Психология сказок

Детские психологи говорят, что для нормального психического развития, ребенку нужно начинать читать сказки с двухлетнего возраста. Но на самом деле готовить ребенка к сказкам нужно с младенчества, сначала мама должна петь ему колыбельные, затем прибаутки и стихи, а уж потом дело должно доходить до чтения сказок.

Польза сказок для ребёнка

Детская сказка знакомит ребенка со взрослым миром, с миром отношений между людьми, с окружающим миром и, конечно же, с литературой. Но некоторые современные родители предпочитают вместо сказок рассказывать ребенку реальные истории из жизни, думая, что так ребенок лучше разовьется психологически, но это в корне не верно. По утверждению детских психологов, сказка является неотъемлемым этапом психологического развития ребенка, ведь с помощью сказки ребенок легко может понять мир, в котором он живет, а так же отношения между людьми.

Как влияют сказки

Если мы прочтем любую сказку, то увидим, что она повествует именно об отношениях между людьми, при этом таким понятным и простым языком, который способен понять каждый малыш. Кроме этого, сказка учит кроху жизненно важным вещам, но учение идет не напрямую, а завуалировано в образах положительных и отрицательных героев, таким образом, информация, заложенная в сказке, ребенком воспринимается куда лучше. Более того, слушая сказку, ребенок учится мысленно действовать в той или иной ситуации описанной в сказке.

Важно знать о сказках

Если родители не будут читать сказки малышу, то психологическое развитие ребенка может сильно пострадать от этого, кроме того, могут пострадать и моральные ценности малыша. Ведь сказки учат ребенка, что такое «плохо» и что такое «хорошо», в сказках добро всегда побеждает зло, и ребенок, так или иначе понимает, что хорошим и добрым человеком быть лучше, нежели злым. Иными словами, сказки учат ребенка добру и прививают нравственные понятия, которые заложены в героях, затем эти понятия должны закрепляться родителями в повседневной жизни.

Сегодня современные родители стараются воспитывать ребенка с интеллектуальной точки зрения, забывая об эмоциональной сфере, которая ребенку на этапе взросления очень важна. Родители должны помнить, что маленькие дети ни морально, ни физически не готовы к развитию интеллектуального уровня, для них сейчас важнее развитие эмоций, а в этом может помочь только сказка, причем нет абсолютно никакой разницы, сказки каких народов будет слушать ребенок.

Полезная информация

Ребёнок начинает своё знакомство с книгами задолго до того момента, как начинает читать. Взрослые рассказывают разные истории из своей жизни, показывают альбомы с фотографиями, а также читают большое количество детских рассказов. Чем раньше ребёнок узнает, что такое книга, тем проще ему будет дальше по жизни.

Книга знакомит малыша с его окружением. А также влияет на предпочтения и читательские вкусы ребёнка. Она расширяет кругозор, делает мышление более логичным и выполняет ещё много других полезных функций в жизни малыша. Психологи уверены, что дети, которым родители читают, более уверенны в своих силах.

Развивающий аспект сказок и книг

Сказка способствует развитию у детей развитию важных интеллектуальных навыков, таких как:

• Логическое мышление;
• Активная речь;
• Внимательность;
• Умение ясно и понятно выражаться;
• Фантазия;
• Память, причём все её виды;
• Реплики главных героев рассказов обогащают словарный запас малыша. Происходит развитие культуры его речи и формируется правильное произношение тех слов, которые редко встречаются в повседневной жизни.

Выразительное чтение, кукольный театр, рисование сюжетов, закреплять прочитанное можно разными способами. Ребёнок чувствует радость и свободу в творчестве, когда в какой-то мере переживает этот момент сам.

Какие сказки лучше всего читать детям

Народные сказки. Они формировались веками. В первую очередь малыша следует познакомить со сказками своего народа. Сказки приобщают к родной культуре и помогают усвоить, национальные традиции. Но читать только народные сказки не нужно.

Авторские сказки. Они нужны и важны не меньше, чем народные. Авторские книги всегда результат субъективного понимания жизни и личных взглядов какого-то конкретного человека. Поэтому мама и папа могут не быть согласными с этими взглядами. Но если взгляды взрослых не совпадают с авторскими, то это не значит, что книги плохие.

Существует много прекрасных произведений, которые были написаны авторами. Такие сказки и книги ничуть не хуже, чем народные.

При правильном использовании сказок и книг они и правда становится сильными помощниками в воспитании ребёнка, Но не стоит гнаться лишь за воспитательным эффектом. Для малыша сказки – это увлекательный мир, в который он должен полностью погружаться и получать от этого удовольствие.