Рубрика: Литература

Краткий рассказ для детей про лето   Наступило лето. Мы гуляли по лугу. Трава выше колен, густая, зеленая. А сколько в ней цветов! Они поднимают свои нарядные головки. Одни — в лиловых колпачках, другие — в белых веночках. А у иных головка вся золотая, будто крохотное лучистое солнышко. Ответить на вопросы: С чем сравнивает автор цветы? Как вы думаете, какие цветы изобразил он? Видели вы их? Расскажите о них. Перескажите рассказ близко к тексту   Читать другие короткие рассказы

Краткий рассказ для детей про зиму   Морозы сковали землю. Замерзли реки и озера. Везде лежит белый пушистый снег. Дети рады зиме. По свежему снегу приятно бежать на лыжах. Серёжа и Женя играют в снежки. Лиза и Зоя лепят снежную бабу. Только животным тяжело в зимнюю стужу. Птицы летят ближе к жилью. Ребята, помогите зимой нашим маленьким друзьям. Сделайте для птиц кормушки.   Читать другие короткие рассказы

Краткий рассказ для детей про осень   Наступила осень. По небу гуляют серые тучи. Моросит холодный дождь. Солнце светит мало. Желтые листья падают на землю. Земля похожа на красивый ковер. а) Объяснить значение словосочетаний: моросит дождь, земля похожа на красивый ковер, гуляют серые тучи. б) Дополнить предложения недостающими словами. Осень … (наступила). Холодный дождь … (моросит). По небу … (гуляют) серые тучи. Желтые листья … (падают) на землю. в) Пересказать текст. г) Ответить на вопросы по теме «Осень»: Какая погода осенью?   Читать другие короткие рассказы

Краткий рассказ для детей про осень   Желтеют на деревьях листья. Часто дует ветер и моросит мелкий осенний дождик. Становится холоднее, исчезают в лесу цветы. Птицы собираются в дальний путь. а) Объяснить значение словосочетаний: желтеют листья, моросит дождик, исчезают цветы. б) Рассказать, чем отличается осень от весны. в) Какие птицы улетают в теплые края? Как называются такие птицы? г) Образовать множественное число от существительных: дерево — деревья, лист — листья, дождь — дожди, ствол — стволы, ветер — ветры. Составить с этими словами предложения. д) Подобрать слова-действия к названию растений и птиц: лист — желтеет, опадает, вянет, сохнет, зеленеет, распускается; птицы — улетают, прилетают, перелетают, щебечут, поют, порхают, вьют гнезда и т.д.   Читать другие короткие рассказы

Краткий рассказ для детей про животных   Медведь имеет теплую мохнатую шубу. Морда у него вытянутая. Ходит медведь тяжело, двигая лапами как-то вкось, потому его и назвали косолапым. Но он может быстро бегать. Он очень ловко лазает по деревьям. Медведь ест ягоды, мед. Медведь на холодные месяцы забирается в берлогу, спит и сосет лапу. а) Рассказать, как медведь ходит и бегает, чем питается, где живет зимой. б) Составить рассказ-описание медведя. в) Вспомнить загадки про лесных зверей   Читать другие короткие рассказы

Краткий рассказ для детей про зиму и весну   Прошла холодная зима. Наступает весна. Солнышко поднимается выше. Оно греет сильнее. Прилетели грачи. Увидели их дети и закричали: «Грачи прилетели! Грачи прилетели!» а) Ответить на вопросы: Какая была зима? Что наступает после зимы? Как греет солнышко весной? Кто прилетел? Кого увидели дети? Что они закричали? Как можно сказать про зиму? Она была какая? (холодная, морозная, снежная, вьюжная, длинная.) Как можно сказать про солнышко весной? Оно какое? (Весеннее, яркое, теплое, ласковое.) б) Пересказать рассказ близко к тексту.   Читать другие короткие рассказы

Краткий рассказ для детей про зиму и снеговика   Наступила зима. На улице выпал снег. Мы слепили во дворе два огромных снежных кома. Положили ком на ком. Затем прилепили снеговику руки. Воткнули в руки ему метлу. Потом мы сделали ему глаза, рот и нос. На голову снеговику надели шапку. а) Ответить на вопросы: Какое наступило время года? Что выпало на улице? Кого дети слепили из снега? Сколько они сделали комков? Что прилепили снеговику? Что воткнули в руки? Что сделали потом? Что надели на голову? б) Пересказать рассказ от первого лица (от лица мальчика, девочки).   Читать другие короткие рассказы

Зима — краткий рассказ для детей про зиму   Наступила зима. Кругом лежит белый снег. Деревья стоят голые. Звери спрятались в норы. Дети рады зиме. Они катаются на лыжах и на коньках.   а) Ответить на вопросы:   Какое наступило время года? Что лежит на земле? Куда спрятались звери? Кто рад зиме? Что делают дети зимой?   б) Объяснить значение словосочетаний:   деревья голые; кругом снег лежит; звери спрятались в норы.   в) Подобрать эпитеты к словам: снег (какой?) — белый, мягкий, пушистый, легкий; коньки (какие?) — железные, острые, детские, блестящие; лыжи (какие?) — желтые, деревянные, детские, короткие.   г) Повторить, кто где живет:   медведь — в берлоге, белка — в дупле, лошадь — в конюшне, лиса — в норе, собака — в конуре.   Читать другие короткие рассказы

Играющие собаки — краткий рассказ К.Д. Ушинского   Володя стоял у окна и смотрел на улицу, где грелась на солнышке большая собака, Полкан.   К Полкану подбежал маленький Мопс и стал на него кидаться и лаять; хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоедал большой и угрюмой собаке.   — Погоди-ка, вот она тебе задаст! — сказал Володя. — Проучит она тебя.   Но Мопс не переставал играть, а Полкан смотрел на него очень благосклонно.   — Видишь ли, — сказал Володе отец, — Полкан добрее тебя. Когда с тобою начнут играть твои маленькие братья и сёстры, то непременно дело кончится тем, что ты их приколотишь. Полкан же знает, что большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.   Читать другие короткие рассказы Биография К.Д.Ушинского

Два козлика — сказка К.Д. Ушинского   Два упрямые козлика встретились однажды на узком бревне, переброшенном через ручей. Обоим разом перейти ручей было невозможно; приходилось которому-нибудь воротиться назад, дать другому дорогу и обождать.   – Уступи мне дорогу, – сказал один.   – Вот ещё! Поди-ка ты, какой важный барин, – отвечал другой, – пяться назад, я первый взошёл на мост.   – Нет, брат, я гораздо постарше тебя годами, и мне уступить молокососу! Ни за что!   Тут оба, долго не думавши, столкнулись крепкими лбами, сцепились рогами и, упираясь тоненькими ножками в колоду, стали драться. Но колода была мокра: оба упрямца поскользнулись и полетели прямо в воду.   Читать другие рассказы и сказки Биография К.Д.Ушинского